Search Posts

videospil-forbedrer-indlæringsevnen

https://www.sciencedaily.com/releases/2017/09/170929125104.htm
Jeg synes at den er mega interessant, da det har været noget jeg også selv har observeret blandt mine venner (kommentar fra Aje)

SE ENGELSK ARTIKEL

Videospil forbedrer indlæringsevnen, nemlig evnen til at analysere en situation hurtigt, at frembringe ny viden og at kategorisere fakta
29. september 2017
Ruhr-University Bochum

Neuropsykologer har ladet videospillere konkurrere mod ikke-spillere i en læringskonkurrence. Under testen klarede videospillerne sig betydeligt bedre og viste en øget hjerneaktivitet i de hjerneområder, som er relevante for læring


eksternt billede 170929125104_1_540x360.jpgeksternt billede 170929125104_1_540x360.jpg
Giver videospil gamerne en chance for at lære bedre? Kredit: © Hoda Bogdan / Fotolia

Prof Dr Boris Suchan, Sabrina Schenk og Robert Lech rapporterer deres resultater i tidsskriftet Behavioral Brain Research .

Vejr-forudsigelsesopgave
Forskerholdet studerede 17 frivillige, der efter eget udsagn spillede actionbaserede spil på computeren i mere end 15 timer om ugen. Kontrolgruppen bestod af 17 frivillige, som ikke regelmæssigt spillede computerspil. Begge hold blev udsat for den såkaldte vejrforudsigelsestest, som er en veletableret test for at undersøge indlæring af sandsynligheder. Forskerne registrerede samtidig deltagernes hjerneaktivitet via magnetisk resonansbilleddannelse.

Deltagerne blev vist en kombination af tre kort med forskellige symboler, som indeholdt skjulte tip til, hvordan vejrsituationen ville blive. De skulle vurdere, om kortkombinationen forudsagde sol eller regn og de fik med det samme en tilbagemelding, hvis deres valg var rigtigt eller forkert.

Forsøgsdeltagerne lærte efterhånden, på baggrund af tilbagemeldingerne, hvilke kortkombinationer der stod for hvilken vejrforudsigelse. Kombinationerne var dermed blevet forbundet med højere eller lavere sandsynlighed for sol og regn. Efter at have afsluttet opgaven udfyldte undersøgelsesdeltagerne et spørgeskema for at prøve deres erhvervede viden om kortkombinationerne.

Videospillerne var bedst, især med kortkombinationer, der indebar stor usikkerhed
Spillerne var især bedre til at kombinere cue-kortene med vejrudsigterne end kontrolgruppen. De klarede sig endnu bedre med cue-kortkombinationer, der indebar stor usikkerhed, f.eks. en kombination der forudsagde 60 procent regn og 40 procent solskin.

Analysen af spørgeskemaet viste, at spillerne havde erhvervet mere viden om betydningen af kortkombinationerne end kontrolgruppen. "Vores undersøgelse viser, at videospil-spillere er bedre til at analysere en situation hurtigt, at frembringe ny viden og at kategorisere fakta – især i situationer med stor usikkerhed", siger førsteforfatter Sabrina Schenk.

Denne form for læring er forbundet med en øget aktivitet i hippocampus, som er et hjerneområde, der spiller en central rolle i læring og hukommelse. "Vi tror at man ved at spille videospil træner bestemte hjerneområder, såsom hippocampus," siger Schenk. "Det er ikke kun vigtigt for unge, men også for ældre mennesker. Det skyldes, at ændringer i hippocampus kan føre til et fald i hukommelsen hos ældre. Måske kan vi behandle ældre med videospil i fremtiden."


Pressemeddelelse fra ** Ruhr-University Bochum ** .


Reference :

  1. Sabrina Schenk, Robert K. Lech, Boris Suchan. Spil folk spiller: Hvordan videospil forbedrer probabilistisk læring . Behavioral Brain Research , 2017; 335: 208 DOI: 10,1016 / j.bbr.2017.08.027

Citering: Ruhr-University Bochum. "Video gamers have an advantage in learning." ScienceDaily. ScienceDaily, 29 September 2017. <www.sciencedaily.com/releases/2017/09/170929125104.htm>

Tegn abonnement på

BioNyt Videnskabens Verden (www.bionyt.dk) er Danmarks ældste populærvidenskabelige tidsskrift for naturvidenskab. Det er det eneste blad af sin art i Danmark, som er helliget international forskning inden for livsvidenskaberne.

Bladet bringer aktuelle, spændende forskningsnyheder inden for biologi, medicin og andre naturvidenskabelige områder som f.eks. klimaændringer, nanoteknologi, partikelfysik, astronomi, seksualitet, biologiske våben, ecstasy, evolutionsbiologi, kloning, fedme, søvnforskning, muligheden for liv på mars, influenzaepidemier, livets opståen osv.

Artiklerne roses for at gøre vanskeligt stof forståeligt, uden at den videnskabelige holdbarhed tabes.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *


CAPTCHA Image